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教育扶貧是實現精準扶貧的重要路徑之一。為響應國家精準扶貧方略，中航集團于2017年開始發起“中航藍天課堂”志愿支教活動。在2019年的四月天，我有幸在“中航藍天課堂”的號召下，作為成都富凱第一名光榮的志愿者，走進廣西昭平縣利步小學，成為一名支教教師。

利步小學坐落在山清水秀的思勤江畔，卻也因秀美的大山而隔絕繁世。從昭平縣城驅車，途徑7公里左右崎嶇狹窄的山路，才能到達這所即將新舊交替的學校。學校新教學樓尚未建成，現有教師資源匱乏、教育觀念滯后，現有師資水平無法滿足英語、音樂和美術等課程的教學。此外，更讓人為之震撼的是，全校在2018年秋季學期才開始普及英語課教學。

作為此批支教隊伍里的英語老師，在接收到周五要全縣統考語數英的信息時，更是倍感壓力。三、四年級的孩子學習理解能力差，五、六年級的孩子學業負擔重，相比較于音樂和美術課程，英語課程的教學，對于支教老師來說更像是一場“接力賽”。在這場愛的“接力賽”中我們志愿者需精心備課，耐心講授，悉心輔導，才能不負這一雙雙渴望知識的眼神，達到英語課程長期的教學目標。

這段短暫的支教之旅，與其說是“支教”，更是我對我神往已久的教育事業的“淺嘗”。習近平總書記在講話中提到：“教師是立教之本、興教之源，教師是打造中華民族‘夢之隊’的筑夢人，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”。踏上神圣的三尺講臺，責任重千斤。短短一周時間，不奢望很大程度上提高孩子們的英語成績，更不企盼震撼孩子們的心靈，只愿作為孩子們接受大山外面世界的窗口，愿以自身和身邊的故事，為山區孩子樹立持續學習的意識，傳遞學習可以改變家庭貧困命運的思想，進一步為貧困家庭的孩子用自己的雙手去創造未來、根除貧困提供更多的可能性。

“淺嘗”不應“輒止”，在結束短暫的支教活動后，我們將接力棒交給下一批中航志愿者的同時，要與對口學校保持長期的溝通交流，和老師們持續的探討教學、學習方法，關注孩子們的成長和發展。愛心接力告一段落，愛心長跑即刻開始。

從校長口中得知，新的校舍正在抓緊進度。九月的新學期，孩子們就能坐在寬敞明亮的教室閱讀和學習，在新的操場跳躍和奔跑。祝福孩子們，祝福未來的中華民族“夢之隊”，愿你們的未來明媚耀眼，如這人間的四月天！——改裝部：孫婷

   
孫婷上課照片